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Maquinas simples y compuestas

Máquina: es un dispositivo o instrumento creado por el ser humano que multiplican fuerzas o cambian su dirección, reduciendo el esfuerzo necesario para realizar un trabajo.  Máquina simple: es un artefacto mecánico que transforma un movimiento en otro diferente, valiéndose de la fuerza recibida para entregar otra de magnitud, dirección o longitud de desplazamiento distintos a la de la acción aplicada. Por máquina simple se entiende una máquina que se mueve por una sola fuerza.  Máquina compuesta: Son máquinas compuestas por dos o más maquinas simples. Las máquinas simples son: la cuña, la palanca, el plano inclinado, las poleas, la rueda, el tornillo.  a. La cuña: transforma una fuerza vertical en dos horizontales antagonistas. El ángulo de la cuña determina la proporción entre las fuerzas aplicada y resultante, de un modo parecido al plano inclinado. El mecanismo de biela – manivela: es un mecanismo que transforma un movimiento circular en un movimiento de traslación, o ...

Actividad: La escasez de nuevas materias primas para alta tecnología, desafío económico y ambiental

 A partir del siguiente articulo:  https://hazrevista.org/rsc/2015/09/la-escasez-de-nuevas-materias-primas-para-alta-tecnologia-desafio-economico-y-ambiental/ Responde las siguientes preguntas: ¿Qué se entiende por materias primas para alta tecnología ? ¿Por qué algunos minerales o materiales son considerados críticos para la industria tecnológica ? Según el artículo, ¿qué puede ocurrir con la demanda de ciertos materiales en los próximos años? ¿Qué tipos de tecnologías utilizan estos materiales (por ejemplo, dispositivos electrónicos o energías renovables)? ¿Por qué la extracción de estos recursos puede generar problemas ambientales ? ¿Qué regiones o países concentran la producción de algunos de estos materiales? ¿Cómo puede afectar la escasez de materias primas al desarrollo de nuevas tecnologías? ¿Por qué la dependencia de pocos países para obtener estos recursos puede generar riesgos económicos o políticos? Piensa en un dispositivo tecnológico que uses a diario (celular, ...

MECANISMO

Instrucciones: 1.  Lee las páginas 1 a 5 del documento que aparece en el siguiente link: https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/iesbellavista/files/2019/09/1-MECANISMOS-3%C2%BA-teor%C3%ADa.pdf , prestando especial atención a los conceptos de máquinas simples , transmisión y transformación del movimiento . 2.  En tu cuaderno, elabora un cuadro con tres columnas: o     Tipo de mecanismo o     Descripción de su funcionamiento o     Ejemplo en la vida cotidiana (Por ejemplo: Rueda de fricción – Transmite el movimiento rotativo por contacto – Ejemplo: Tornos antiguos de carpintería). 3. Escoja  uno de los mecanismos explicados en el documento (poleas, engranajes, tornillo sin fin, levas, biela-manivela, etc.). e investiguen  tres objetos reales que utilicen ese mecanismo (pueden ser utensilios, juguetes, máquinas, herramientas, etc.). 4. Elaboren un breve mapa mental (palabras o frases e imagenes o dibujos ) con: ...